“青春少年,不负韶华 ”——长实呈贡学子新学期感言

结语长实呈贡学子的新学期感言 ，是青春与时代的对话 。他们以坚毅应对挑战
，以积累突破自我，以诗意观察世界 ，在求知与成长中践行“不负韶华
”的誓言
。这份精神风貌
，既是个人奋斗的缩影，也是新时代青年昂扬向上的生动写照。

中考的脚步随着盛夏的热浪悄然临近 ，长实呈贡初三年级的学子们正以昂扬的姿态迎接人生中的重要挑战 。他们用汗水浇灌梦想，以行动诠释青春
，在冲刺的道路上留下了一串串坚实的足迹
。以下是三位初三学子的真实心声，展现了他们面对压力时的坚韧与对未来的憧憬。

目标与信念：鼓励学生将126天转化为“梦想成真 、奇迹迭出”的阶段 ，以激情和拼搏实现青春梦想 。

昆明异地办理身份证

〖A〗
、昆明可以办理异地身份证
，全国31个省市、自治区户口人员均可在昆明办理。具体办理条件 、所需材料
、办理地点及注意事项如下：办理条件云南省以外户籍居民因实际居住、就业 、学习在昆明的，可在居住地、就业地或学习地的派出所办理异地居民身份证
。

〖B〗
、昆明办理身份证的地点主要分为自助服务点、异地办理点和其他办理点三类 ，具体如下：自助服务点中国（云南）自贸试验区昆明片区综合服务中心设有24小时自助服务区
，配备居民身份证综合自助服务机。适用条件为：已办理过居民身份证且指纹信息注册成功 、年满十六周岁的云南省户籍居民 。

〖C〗
、昆明的身份证可以异地办理，满足一定条件的话
。具体如下：跨省异地办理身份证适用于全国31个省市、自治区户籍人员。这些人员在昆明合法稳定就业 、就学
、居住 ，并且身份证有效期满、损坏需要换领
，或丢失 、被盗时，均可异地办理 。

重要|各校关于接种疫苗的倡议公告!

接种新冠疫苗的倡议：我们向所有民众发出倡议 ，主动接种新冠疫苗
，共筑免疫长城
。

近来全国正处于新冠肺炎疫情常态化防控期，2022年流感高峰也即将到来 ，幼儿园是人员密集场所，容易交叉传染
，及时接种疫苗，形成有效的免疫屏障是预防流感发生和流行的最有效
、最可靠的手段。

学生在秋季开学报到时 ，将查验《新冠病毒疫苗接种证明》或《新冠病毒疫苗接种禁忌症证明》 。我国使用疫苗的安全性、有效性已经得到了充分论证
，为了保护您及家人健康，15周岁及以上无禁忌症的人群均可以放心接种 ，个人不承担接种费用
。

四川成都：对全市13至14岁的在校女学生普遍接种HPV疫苗
，家长可在国产/进口双价和进口四价疫苗中自主选取，财政给予600元/人补助 ，差额及接种服务费由家长承担。何时是接种HPV疫苗的最佳年龄？世卫组织倡议：青春前期即9至14岁是HPV疫苗的最佳接种年龄 。

宝安区学生群体981%的高接种比例及平稳反应
，均表明疫苗在预防感染 、重症和死亡方面效果显著，且儿童接种安全性有充分保障
。总结：宝安区通过分阶段组织
、全流程保障 ，已高效推进学生群体新冠疫苗接种工作。此次周末补种倡议是巩固免疫屏障的重要举措
，家长可放心带孩子前往接种点，共同参与疫情防控 。

昆明市主城建成区全面禁止活禽宰杀交易

〖A〗、昆明菜市场活禽宰杀规定：根据2020年1月29日起实施的《昆明市城市建成区活禽交易管理办法》 ，城市建成区内禁止现场宰杀活禽。

〖B〗 、实现公共场所清洁消毒全覆盖，机场、客运站（码头）
、高速公路服务区、A级以上旅游景区 、三星级以上宾馆
、商场、电影院 、学校等卫生管理全达标
。彻底改变农贸市场“脏
、乱、差 ”现状
，达到整洁有序；昆明主城建成区取消市场活禽交易和宰杀。推广云南健康文明新风尚，居民健康素养水平明显提升 。

〖C〗 、但部分省份对农村地区自养自食的活禽宰杀有豁免条款
。

〖D〗
、核心规定与执法依据 全国层面：根据《中华人民共和国动物防疫法》《传染病防治法》等法规 ，城市建成区禁止无资质从事活禽交易及宰杀
，现杀禽肉因涉及宰杀过程同样受管控。

〖E〗、法律依据：《关于全面规范活禽交易和宰杀的通告 》一 全面规范活禽交易和宰杀，实行禁止区域和非禁止区域分区管理 。在禁止区域内禁止活禽交易和商业性宰杀 ，在非禁止区域规范活禽交易和宰杀行为
。禁止区域：菩提街道 、凤城街道
、渡舟街道的城市建成区。

〖F〗、不同城市的实施时间和具体范围差异很大
，主要取决于当地的疫情风险和城市管理规划 。 部分地区实施情况郑州市从2026年8月1日开始，在建成区禁止活禽交易和宰杀 ，计划在年底前实现禽类定点屠宰和白条禽上市
。上海市在2024年1月1日至12月31日期间暂停全市的活禽交易
，特殊情况下会另行公告。

权威解答!长实中呈贡校区2022年招生热点问题答学生家长问

〖A〗 、班主任与学生及家长关系，形成家校教育合力 。学生与科任老师关系 ，提升课堂教学效果
。

〖B〗、完善评价机制：引入学生评教
、家长反馈等多元评价
，推动教学改进更贴合实际需求。